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攻堅克難譜新篇 揚帆遠航再出發
文:  圖:  來源:黨委組織部
責編:梁超  發布時間:2020-7-2

立信會計學院黨總支副書記、院長  孫剛凝

 

今天我們迎來了中國共產黨99歲生日,在此之前我被推薦為北京高校優秀共產黨員,感到無比榮幸,這份榮譽不僅僅授予我自己,同時也應歸功于我們學校,所以在這樣特殊的日子里,我也要感謝一直信任我的各位領導和一直支持我的各位同志們。

我來到學校投身教育事業至今已經將近20個年頭了,在這20年里,我當過老師培養過讓我值得驕傲的學生,做過教輔人員服務過為學校付出青春的園丁。當我懷揣教育情懷助力藏區教育事業發展時,我發現我們年青一代中國職業教育工作者身上的那份責任與擔當,就像習總書記講的“區域之間發展條件有差異,但在機會公平上不能有差別。要解決這個問題,關鍵是要發展教育,特別是職業教育?!弊鳛楸本└咝炐愎伯a黨員更要牢記總書記的囑托,讓每個接受職業教育的學生都有出彩的機會。

在玉樹我利用信息技術規范教育管理,加強了玉樹中考招生錄取的公平性,提高了玉樹州教育局執政的公信力;在州職校推廣并實施了網絡辦公系,當2020年疫情來臨,在大家都不知如何復工復產復學的時候,玉樹州職校已經習慣了線上辦公,并且利用網絡辦公系統迅速開展了線上教學,保證所有學生宅在家、學技能、不聚集;踐行了目標導向的辦學思路,培養學生的奮斗意識,讓從來都認為自己學不會的學生努力去奮斗,讓中職的孩子也可以擁有一個美麗的人生;堅定理想信念,打造《玉樹抗震救災奮斗精神》精品黨課,通過編寫劇本,實現黨性教育不再是“教化”而是“感化”;疫情期間我無償獻出熱血,踐行黨員諾言,盡一份社會責任,既然沒有資格進入戰役一線,至少要做一名“熱血逆行者”。

作為黨員教師,我具有危機意識。上世紀90年代國企改革或企業重組引發工人下崗,實際上是因為機械化程度越來越高,人力資源過度飽和,而現階段屬于信息化快速發展時期,老師講課已經不需要面對面了,尤其是現階段老師們都在網上授課,學生在家就可以搜索到“別人家”的好教師。我曾經參加過一個網絡培訓班,這個班人數達到了5000人,5000人跟我們現在非畢業班的人數相當。立信會計學院疫情期間嘗試1+X證書培訓大班教學,一名老師面對160多人,實踐環節聘請學生助教,同樣可以完成教學任務。當學生發現可以聆聽優秀老師講課時,是不會選擇其他老師的,所以如果我們的老師做不到優秀,未來信息化時代首先下崗的可能就是我自己。

作為中層干部,我具有服務意識。中層干部是管理人員,對上要完成上級指派的任務,對內要完成部門管理職責,同時還有一個重要任務就是同級協調。學校一切事務都是基于教育教學開展的,只要教育教學有需求,我們不能說不行,而是想方設法如何可行。當今學校正處于雙高校建設時期,同時也處于矛盾問題爆發期,思想認識問題與現實利益問題交織,長期積累的問題與新出現的問題疊加,這些問題即繞不開、也躲不過。在此期間,我秉承服務學校發展的意識,敢于冒風險、敢于挑大梁,為雙高校建設貢獻力量。

其實優秀共產黨員只是一個標簽,更重要的是我將以此為新的起點,以黨性為魂,以教育為本,不負初心,為國育才。也許我在近20年的工作過程中獲得了大家的些許的認可,那是一名普通共產黨員應該做的,同時我也深知我在很多方面做的還不夠,我將攻堅克難譜新篇,揚帆遠航再出發,在下一個20年為職業教育事業繼續奮斗。

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